Písomky / DÚ
- Po23. 02.
1.A·domáca úlohaMatematika:Chýbajúci žiaci 🔽
1.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Chýbajúci žiaci 🔽 Všetci: SJL - 2 pracovné listy, šlabikár str. 16 čítať 1x, MAT - 2 kartičky.
1.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Šlabikár str. 20 - čítať 2x.
1.B·domáca úlohaMatematika:PZ 11/2 aj presýpacie hodiny :)
1.B·domáca úlohaNáboženská výchova:naučiť sa modlitbu Otče náš
1.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:- šlabikár s. 18 - písanka: s. 27 štyri riadky
1.C·domáca úlohaNáboženská výchova:naučiť sa modlitbu Otče náš
1.C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Čítať: šlabikár s.18
2.A·domáca úlohaAngličtina hrou:Učiť sa opakovanie L6.
2.A·domáca úlohaMatematika:priložený materiál, príklady v Precvičovaní počítania
2.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:chýbajúci Precvičovanie pravopisu s. 32, 36 dú 72/24
2.B·domáca úlohaMatematika:PZ (veľký) 63/4 Posielam k nahliadnutiu denné cvičenia. Prosím, podpísať a v pondelok vrátiť.
2.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PZ 23/3.stĺpec, 24/1 Učiť sa mäkké slabiky.
2.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Čítanka - s.14, 15 (čítať)
3.A·domáca úlohaAnglický jazyk:Učiť sa slovíčka z L7 (pocity) - čítať, písať.
3.A·domáca úlohaMatematika:geometria PZ 4 a 5
3.A·domáca úlohaPracovné vyučovanie:Doniesť krabičku a baliaci papier (môžu byť aj veĺké noviny)
3.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:76/4
3.B·domáca úlohaAnglický jazyk:Opakovať slovnú zásobu L6
3.B·domáca úlohaAnglický jazyk:Projekt: Jedlo (Pomôcka v prílohe)
3.B·domáca úlohaMatematika:učebnica str. 57/2,5
3.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Domáci diktát - SJL učebnica str. 70/ Diktát
3.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Naučiť sa spamäti vymenovať 10 slovných druhov + PZ str. 46/1, Č: Prefotený papier - Skákajkina básnička
3.B Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Doplňovačka - dopĺňanie y,ý a i,í
4.B·domáca úlohaMatematika:Učebnica: 40/ 2, 3, 4
4.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Vyskloňovať slová: TABUĽA, VTÁK, UMÝVADLO, SLOVENSKO. Aj v singulári aj v pluráli. DÚ - ČÍTANIE: zopakovať si poučky + dvakrát prečítať text Príhody v divočine.
4.C·domáca úlohaMatematika:PZ str. 3 (geometria) D.ú. učebnica str. 83/7,8 (Narysovať a vypočítať obvod)
4.C·domáca úlohaPrírodoveda:63/7 + kto nemal na poslednej hodine aj na str.59
4.C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Učebnica str. 74/3,5 PZ str. 43 D.ú. PZ str. 43/4 Čítanie str. 67-68 PZ str. 40 D.ú. PZ čít. str. 40/3
4.C 1. Skupina·Veľká písomkaAnglický jazyk:TEST č. 5
4.C 2. Skupina·domáca úlohaInformatika:Napíš 4 príklady na +-×÷ a vypočítaj pomocou kalkulačky
5.A·domáca úlohaGeografia:PZ 32/2,3 napísať poznámky z novej látky: SOPKY Sopka - miesto, kde sa na zemský povrch dostáva magma. Magma - roztavená horninová hmota vo vnútri Zeme Stavba sopky: 1) Magmatický krb (kozub) – dutina vyplnená magmou, 2) sopečný komín (prívodový kanál) – cez neho magma stúpa nahor, 3) kráter – vrchol sopky, pri silnom výbuchu sa rozšíri a vzniká kaldera. Magma, ktorá sa vyleje na zemský povrch sa volá láva Láva na zemskom povrchu tuhne a tak vznikajú magmatické horniny – žula, čadič, andezit… Výskyt sopiek - na hraniciach litosferických dosiek, najviac ich je v Tichom oceáne a Stredozemnom mori. Sopky vo svete: Japonsko – Fudži Island – Hekla, Sicília – Etna Taliansko - Vezuv Indonézia – Krakatoa Mexiko – Popocatepetl Havajské ostrovy – Mauna Kea, Mauna Loa Sopky na Slovensku: Poľana – najznámejšia, vyhasnutá Delenie sopiek: činné, spiace, vyhasnuté
5.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Dū: 19/7
5.A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:WB.p49/6
5.A Celá trieda·PísomkaGeografia:3 posledné témy - Stavba Zeme, Litosféra, Reliéf
5.A Dievčatá·domáca úlohaInformatika:Napíš 4 príklady na +-×÷ horný a dolný index
5.A, 5.B 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:z prac. listu cv. 3,4
5.B·domáca úlohaGeografia:PZ 32/,1,2,3 Napísať poznámky z nového učiva: SOPKY Sopka - je miesto, kde sa na zemský povrch dostáva magma. Magma - roztavená horninová hmota vo vnútri Zeme. Stavba sopky: 1) Magmatický krb (kozub) – dutina vyplnená magmou, 2) sopečný komín (prívodový kanál) – cez neho magma stúpa nahor, 3) kráter – vrchol sopky, pri silnom výbuchu sa rozšíri a vzniká kaldera. Magma, ktorá sa vyleje na zemský povrch sa volá láva Láva na zemskom povrchu tuhne a tak vznikajú magmatické horniny – žula, čadič, andezit… Výskyt sopiek - na hraniciach litosferických dosiek, najviac ich je v Tichom oceáne a Stredozemnom mori Sopky vo svete: Japonsko – Fudži Island – Hekla, Sicília – Etna Taliansko - Vezuv Indonézia – Krakatoa Mexiko – Popocatepetl Havajské ostrovy – Mauna Kea, Mauna Loa Sopky na Slovensku: Poľana – najznámejšia, vyhasnutá Delenie sopiek: činné, spiace, vyhasnuté
5.B 1. Skupina·domáca úlohaNáboženská výchova:zopakovať Desatoro
5.B Celá trieda·PísomkaGeografia:3 posledné témy- Stavba Zeme, litosféra, reliéf
6.A·domáca úlohaMatematika:13/6,7 14/8
6.A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:WB: p.34/3
6.A Celá trieda·PísomkaBiológia:Previerka (bunka, vírusy, baktérie, jednobunkové a mnohobunkové org.)
6.A, 6.B 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:prepísať slov.zásobu 4L po Culture
6.B·domáca úlohaDejepis:Poznámky
6.B·domáca úlohaDejepis:Projekt: Staroveký Rím
6.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:DÚ urobiť si test na strane 19-20
6.B 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:pr.z. 35/6
6.B Chlapci·domáca úlohaInformatika:Vypísať programové vybavenie PC
6.B Dievčatá·domáca úlohaInformatika:Napíš 4 príklady na horný a dolný index +×÷-
7.B·domáca úlohaChémia:str. 56 tabuľka dole - odkresliť, napísať a vyplniť tabuľku na základe cvičenia, ktoré sme robili na začiatku roka s modrou skalicou
7.B Celá trieda·Veľká písomkaGeografia:Stredná Európa
8.A·domáca úlohaAnglický jazyk:uč. 39/4a,6 42/1a,
8.A·domáca úlohaNemecký jazyk:AB 62/5
8.B 1. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:64/12 vety, slovná zásoba 69/65
8.B 2. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:PZ 60/1, 3a,b
9.A·domáca úlohaMatematika:Du
9.A 1. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:17/6c
9.A Celá trieda·PísomkaBiológia:Previerka (usadené horniny, krasové procesy, horninotvorný cyklus)
9.B·domáca úlohaMatematika:Du
9.B, 9.A 2. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:PZ 25/ 19a,b, 20- Ut24. 02.
1.C·domáca úlohaHudobná výchova:i
1.C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:písanie: červená s. 31
1.C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:čítanie: s. 20
2.A Celá trieda·Kratučký testíkPrvouka:Krátky test: Pôda a jej zložky, živá, neživá, odumretá príroda
2.B·domáca úlohaPrvouka:PZ 41/1 - naučiť sa, ktoré látky sú vo vode rozpustné, ktoré nerozpustné a ktoré čiastočne rozpustné
3.A·domáca úlohaAnglický jazyk:Učiť sa slovnú zásobu z L7 (pocity) - čítať, písať.
3.A·domáca úlohaMatematika:PZ 24
3.B·domáca úlohaMatematika:Učebnica str. 58/6
3.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Naučiť sa podstatné mená - poučku + rozdelenie
3.B Celá trieda·Veľká písomkaAnglický jazyk:Test 6
4.C·domáca úlohaMatematika:PZ str. 11, 12/1 D.ú. učebnica str. 37/6
4.C·domáca úlohaPrírodoveda:64/2
4.C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Učebnica str. 75, 76/2 D.ú. PZ str. 44/1
4.C·domáca úlohaVlastiveda:str. 3-5 (2. časť) (D.ú. str. 5)
5.A·domáca úlohaMatematika:Domáca úloha z 23. Feb 2026
5.A Celá trieda·PísomkaBiológia:Previerka - lesné stavovce (obojživelníky, plazy, vtáky, cicavce, vysokohorské R a Ž)
5.A Chlapci·domáca úlohaInformatika:Nájdi zaujímavý symbol, znak podĺa typu písmá. Zapíš do zošita aspoň 3 znaky
5.A, 5.B 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:pr.z. 41/I can
5.B·domáca úlohaBiológia:DÚ - nakresliť kolobeh vody v prírode zo str. 54 v učebnici
6.A Chlapci·domáca úlohaInformatika:Napíš 5 symbolov a znakov podĺa vlastného výberu a typu písma. Zapíš do zošita.
6.A Dievčatá·domáca úlohaInformatika:Nájdi 5 symbolov podĺa vlastného výberu. Znaky vyznač farbou a róznou veĺkosťou. Zapíš typ písma ku každému znaku.
6.B·domáca úlohaMatematika:PZ 17/14 + 19/1,2,3
6.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Napíš list spolužiakovi/spoližiačke 23/9
6.B Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Prídavné mená
7.A·domáca úlohaDejepis:Poznámky
7.A·domáca úlohaMatematika:Domáca úloha z 23. Feb 2026
7.A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:WB: p.39/5
7.A 1. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:Projekt- Meine Klubkarte, na výkres A4/A5 podľa zadania z hodiny
7.B·domáca úlohaDejepis:Poznámky
7.B·domáca úlohaMatematika:Domáca úloha z 23. Feb 2026
7.B, 7.A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:PZ 40/1 41/4,5
7.B, 7.A, 6.B 2. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:32/16, vedieť podať informácie o Lene, Kláre, Janovi, sz 35/32 písomka
8.A·domáca úlohaMatematika:PZ 87/14 dokončiť
8.B·domáca úlohaMatematika:PZ 87/14 dokončiť
8.B 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:nauč sa prerozprávať príbeh zo str. 44, pomôž si cv. 44/3
9.A 1. Skupina·PísomkaAnglický jazyk:slovíčka Personality
9.A Celá trieda·PísomkaChémia:Názvoslovie uhľovodíkov
9.B Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Teória literatúry
9.B, 9.A 2. Skupina·PísomkaNemecký jazyk:slov.zásoba 12, pred. mit a zu- St25. 02.
2.B·domáca úlohaMatematika:PZ (malý) 34/1, 2
2.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PZ 24/2, 3
4.A·domáca úlohaInformatika:Vyrátaj rôzne 4 príklady na +×÷- cez kalkulačku vo worde
5.A·domáca úlohaDejepis:Poznámky
5.A, 5.B 2. Skupina·Veľká písomkaAnglický jazyk:Test 4
5.B 1. Skupina·Veľká písomkaAnglický jazyk:4L Jednoduchý prit.čas kladná veta, zápor a otázka s do/ does, krátka odpoveď kladná/ záporná, slov. zásoba 4L
6.B·domáca úlohaObčianska náuka:DU 49/urobiť poznámky z tabuľky kľúčových slov
7.A Celá trieda·Veľká písomkaGeografia:Stredná Európa
8.A Celá trieda·Veľká písomkaAnglický jazyk:3L
8.A, 8.B 2. Skupina·Veľká písomkaAnglický jazyk:Test 3
9.B, 9.A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:WB:p.36/3- Št26. 02.
2.B·domáca úlohaAngličtina hrou:PZ 63/3. Učiť sa slovíčka z L7 (čítať, písať). Bude desaťminútovka zo slovíčok.
2.B Celá trieda·PísomkaAngličtina hrou:Slovná zásoba z L7 (aktivity v parku)
7.B, 7.A 2. Skupina·Veľká písomkaAnglický jazyk:4L
8.A·domáca úlohaBiológia:Zopakovať kostru
8.A·domáca úlohaGeografia:- PL- doprava - doplniť všetky poznámky k témam Poľnohospodárstvo, priemysel, doprava (po železničnú) DOPRAVA Cestná – rozsiahla, ale nedostatok rýchlostných ciest a diaľnic - osobná – nákladná - Diaľnice – 700 km, najmä na západe, - najdôležitejšia D1 – z BA do KE, v r. 2025 – dokončený najdlhší tunel Višňové (7,5 km) spájajúci región Žiliny a Martina - ďalšie: D2 – z BA do ČR, D3 – Žilina – Kysuce – smer Poľsko, D4 – obchvat BA – napojenie na Rakúsko Rýchlostné cesty – 300 km, najdlhšia je R1 – od Trnavy do Banskej Bystrice Železničná – 3600 km železničných tratí – štandardné, úzkorozchodné (histor. železnice – zvážanie dreva v minulosti), širokorozchodná (z KE do Čiernej nad Tisou – zabezpečenie železnej rudy z Ukrajiny do závodu U.S. Steel) - prevažuje preprava tovarov nad prepravou osôb Najdôležitejší koridor – dvojkoľajová elektrifikovaná trať BA – KE – Čierna nad Tisou, ďalšie – z BA do Čiech, Rakúska, Maďarska, zo Žiliny do Poľska Najdlhší tunel – Čremošniansky tunel na trati Vrútky – Banská Bystrica – 4,7 km
8.B·domáca úlohaGeografia:- PL- doprava, - doplniť všetky poznámky k témam Poľnohospodárstvo, priemysel, doprava (po železničnú) DOPRAVA Cestná – rozsiahla, ale nedostatok rýchlostných ciest a diaľnic - osobná – nákladná - Diaľnice – 700 km, najmä na západe, - najdôležitejšia D1 – z BA do KE, v r. 2025 – dokončený najdlhší tunel Višňové (7,5 km) spájajúci región Žiliny a Martina - ďalšie: D2 – z BA do ČR, D3 – Žilina – Kysuce – smer Poľsko, D4 – obchvat BA – napojenie na Rakúsko Rýchlostné cesty – 300 km, najdlhšia je R1 – od Trnavy do Banskej Bystrice Železničná – 3600 km železničných tratí – štandardné, úzkorozchodné (histor. železnice – zvážanie dreva v minulosti), širokorozchodná (z KE do Čiernej nad Tisou – zabezpečenie železnej rudy z Ukrajiny do závodu U.S. Steel) - prevažuje preprava tovarov nad prepravou osôb Najdôležitejší koridor – dvojkoľajová elektrifikovaná trať BA – KE – Čierna nad Tisou, ďalšie – z BA do Čiech, Rakúska, Maďarska, zo Žiliny do Poľska Najdlhší tunel – Čremošniansky tunel na trati Vrútky – Banská Bystrica – 4,7 km- Pi27. 02.
3.A·domáca úlohaVlastiveda:Strana 25, 26, 27
3.B Celá trieda·ProjektPrírodoveda:Zapísať svoje jedálne lístky a navrhnúť najzdravší (podrobnejšie zadanie rozpísané v prílohe)
4.C·domáca úlohaPracovné vyučovanie:Na výkres prilep rôzne semená a popíš vzor str.49
6.A Celá trieda·Veľká písomkaMatematika:Desatinné čísla
7.A Celá trieda·Veľká písomkaMatematika:Pomer
7.B Celá trieda·Veľká písomkaMatematika:Pomer
