Naša škola sa pod vedením pani učiteľky Mgr. B. Gotzmanovej, pani učiteľky PhDr. P. Džerengovej  a pani učiteľky Mgr. Ľ. Lešundákovej zapojili so žiakmi 2.A, 2.B a 3.A triedy do projektu "Les ukrytý v knihe", ktorý podporuje čitateľskú gramotnosť a pozitívny vzťah k prírode. 

Spolu vypracovali pracovné listy a fotografie, ktoré žiakom poskytli nové poznatky a zážitky strávené v lese s knihou. 

Pevne veríme, že sa podobných akcií budeme i naďalej zúčastňovať, a tak prehlbovať vzťah k prírode a k sebe samým. 

ĎAKUJEME!

Kvalitnejšie a zdravšie stravovanie pre žiakov. To je cieľom finančnej podpory, ktorú sa rozhodlo Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR vyčleniť pre školské jedálne. 

Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky vyčlenilo z rozpočtu na rok 2021 bežné a kapitálové finančné prostriedky vo výške 2 mil. eur na zlepšenie vybavenia školskej jedálne v základných a stredných školách.

Do stanoveného termínu, t. j. 28. 2. 2021 prišlo 1390 žiadostí o RP. Z vyčlenených finančných prostriedkov bolo možné podporiť 417 školských jedálni v maximálnej výške 5000 eur/jedáleň. 

Tento projekt sa v spolupráci s mestom Spišská Belá podával 2-krát, v prvom kole sme neboli úspešní, no v druhom kole sa nám  podarilo získať 5000 eur na nákup teplovzdušnej elektrickej rúry, ktorá je už zastaraná (z roku 1989), nevyhovujúca  a častokrát opravovaná. Z týchto finančných zdrojov pokryjeme aj nákup a montáž flexibilného potrubia do digestora, ktoré je skorodované a na viacerých miestach z neho kvapká voda. Vďaka úspešnému projektu môžeme postupne renovovať a dopĺňať zastarané a opotrebované spotrebiče v kuchyni, ktorá poskytuje stravu nielen žiakom oboch základných škôl, zamestnancom, ale aj žiakom ŠZŠ či deťom z Centra pre deti a rodiny v Spišskej Belej.

Ďakujeme za spoluprácu a ústretovosť nášmu zriaďovateľovi, ktorý nás v týchto projektoch podporuje a podáva nám pomocnú ruku.

Zároveň ďakujeme aj ministerstvu školstva za podporu školského stravovania a veríme, že pán minister naplní aj zámer finančného ohodnotenia samotných zamestnancov zariadení školského stravovania.

Cieľom štúdie IEA PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) je monitorovanie úrovne čitateľskej gramotnosti žiakov 4. ročníka základných škôl. Štvrtý ročník bol vybraný, pretože žiaci sa v tomto veku prestávajú učiť čítať a začínajú sa učiť čítaním. Preto je zvládnutie techniky čítania dôležitým faktorom v ich ďalšom vzdelávaní. Tomu zodpovedá rôznorodý výber literárnych aj informačných textov ako aj skúmanie zvládnutia rôznych procesov porozumenia – od vyhľadania explicitne uvedenej informácie až po samostatné prepájanie viacerých častí textu a vlastnej skúsenosti žiaka.

V dňoch 12. a 13. mája sa žiaci 4. ročníka našej školy zúčastnili testovania PIRLS. Testovanie prebehlo elektronickou formou. Popri monitorovaní žiackych výkonov v čitateľskej gramotnosti, štúdia PIRLS venuje značnú pozornosť aj čitateľským návykom a postojom žiakov a aj podmienkam ich domáceho a školského prostredia. Na zozbieranie týchto údajov slúžia 4 druhy dotazníkov: dotazník pre žiaka, dotazník pre rodičov, dotazník pre učiteľa a dotazník pre školu (určený riaditeľovi školy). Štúdia PIRLS sa uskutočňuje pod záštitou IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement – Medzinárodnej asociácie pre hodnotenie výsledkov vzdelávania). V 5 ročných cykloch a Slovenská republika sa jej zúčastňuje od roku 2001.

 

Za 4. ročník K. Čížiková

„Hasič sa hlási,
každý oheň hasí.
Kde je oheň veľkým pánom,
uteká tam s vedrom s lanom.“

 

Dňa 4. mája si hasiči na Slovensku každý rok pripomínajú sviatok sv. Floriána – patróna hasičov.  Sv. Florián sa zobrazuje ako rímsky vojak s prilbou na hlave, v ľavej ruke  so zástavou a v pravej s nádobou na vodu, ktorou zalieva horiaci dom. Podľa legendy sv. Florián zachránil istého uhliara, ktorý spadol do ohňa.  Práve vernosť svojmu presvedčeniu  a odvaha s nasadením a obetou vlastného života je to, čo robí sv. Floriána dôstojným patrónom všetkých hasičov a záchranárov.

Spolu so žiakmi sme si pripomenuli tento deň diskusiou o tomto výnimočnom a zároveň nebezpečnom povolaní, pozreli sme si prezentáciu, spoločne vypracovali pracovný list a nakreslili hasičské autá.

 

PhDr. Petra Džerengová a žiaci 2. B triedy

 

„Kam nechodí slnko, tam chodí lekár“.  Hovorí staré príslovie. Slnko je naša najbližšia a najjasnejšia hviezda na oblohe. Svojím žiarením vytvára podmienky života organizmov na Zemi.

3. máj je venovaný Slnku, preto ho nazývame Dňom Slnka. Tento deň je určený nielen na pripomenutie významu a dôležitostí Slnka, ale aj na propagáciu ekológie a významu ochrany životného prostredia. Pri tejto príležitosti sme si pripomenuli tento deň tvorbou plagátu usmievavého slniečka, na ktorom má Slnko lúče vytvorené z odtlačkov detských dlaní. Žiaci taktiež vytvorili aj svoje vlastné slniečka podľa ich fantázie.

 

PhDr. Petra Džerengová a žiaci 2. B triedy

Z dôvodu pozitívneho testu na Covid 19 u žiakov z 8.B a 9.B triedy a v nadväznosti na trvanie mimoriadnej situácie v súvislosti s ochorením COVID-19 a v záujme zabezpečenia ochrany zdravia detí, žiakov, pedagogických zamestnancov a ďalších zamestnancov škôl a školských zariadení v súlade s § 150 ods. 8 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov ostávajú uvedené triedy v 14-dňovej karanténe. Predpokladaný návrat do školy je 24. mája 2021.  

Zároveň oznamujeme, že všetci žiaci uvedených tried sú odhlásení z obeda na celé 2 týždne. V škole sa uskutoční dezinfekcia podľa platného usmernenia hlavného hygienika. Zároveň pripomíname a prosíme rodičov, aby v prípade podozrenia či príznakov u dieťaťa (celková únava, slabosť, suchý dráždivý kašeľ, zvýšená telesná teplota, bolesti hlavy a kĺbov, náhla strata čuchu a chuti...) ochorenia COVID  19 kontaktovali lekára. 

V priebehu týždňa dostanú rodičia telefonicky, príp. sms správou informáciu z ÚVZ SR o dni, čase a mieste pretestovania ich dieťaťa PCR testom.

Prosíme a zároveň upozorňujeme na dodržanie všetkých platných protiepidemiologických opatrení.

Dištančné výučovanie žiakov počas karantény bude prebiehať podľa platného rozvrhu cez MS Teams.

Vedenie školy

Prianie našich detí nájdete vo videu pod textom...:)

Taký máš hlas, mama moja,

ako zvonky na úbočí.

Začujem Ťa znenazdania,

div mi srdce nevyskočí.

Taký máš hlas, mama moja,

ako šepot vetra v lese.

Usmejem sa mimovoľne,

keď sa ku mne z diaľky nesie.

I keď karhá, napomína,

vždy je to hlas milý, známy,

ten jediný v celom svete,

ľúbezný hlas mojej mamy.

 

Elena Čepčeková

 

Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky z rozpočtu na rok 2021 vyčlenilo finančné prostriedky aj na rozvojový projekt „Spolu múdrejší“. Cieľom projektu bolo podporiť tie školy, ktoré budú prostredníctvom kvalitného a dostupného doučovania svojich žiakov, ohrozených školským neúspechom alebo s nedostatočným prístupom k digitálnym technológiám počas dištančného vzdelávania, vytvárať podmienky na zlepšovanie ich vedomostí a zručností.

Do rozvojového projektu sa prihlásilo takmer 500 škôl, pričom najvýraznejšie boli zastúpené školy, ktoré vzdelávajú žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia alebo žiakov, ktorých rodiny žijú v hmotnej núdzi.

Zámerom projektu je podporiť žiakov, ktorí mali problémy s učením počas dištančnej výučby, ale aj tých, ktorí potrebujú dobehnúť učivo, vysvetliť problematické úlohy a nadobudnúť sebavedomie v predmete.

Aj našej ZŠ M. R. Štefánika sa podarilo v tomto projekte uspieť. Sedem našich učiteľov vytvára prostredníctvom kvalitného a dostupného doučovania v malých skupinách 3-5 žiakov v popoludňajších hodinách podmienky na zlepšovanie ich vedomostí a zručností. Aj takýmto spôsobom chceme pomáhať zmierňovať dôsledky pandémie našich žiakov. Na financovanie tejto činnosti z projektu Spolu múdrejší škola získala od MŠVVaŠ SR 4 400 eur.

Dátum 4. máj 1919 sa čiernymi písmenami navždy zapísal do dejín Slovákov. V tento deň tragicky zahynul veľký syn slovenského národa Milan Rastislav Štefánik.

M. R. Štefánik patrí k najvýznamnejším osobnostiam slovenských dejín. Jeho komplexnosť možno vyjadriť súčtom jeho aktivít – astronóm, letec, generál a politik. Samozrejme, tieto úspechy sú podložené na vrúcnom rodinnom prostredí, aj keď v skromných podmienkach a na kvalitnom vzdelaní a aktivitách počas štúdií. Chlapec z Košarísk to najprv dotiahol až na uznávaného astronóma, ktorý pôsobil na slávnom observatóriu v Meudone, pričom počas svojich výskumných ciest pochodil kusisko sveta a vytvoril vtedajší rekord v najdlhšom pobyte strávenom na Mont Blancu. Následne po vypuknutí 1. sv. vojny sa dal do služieb francúzskej armády v snahe zachrániť Slovákov a dopomôcť k vzniku štátu, kde by Slováci boli konečne štátotvorným národom. To sa mu nakoniec aj veľkou pomocou česko-slovenských legionárov, ktorých bol ideovým otcom, podarilo. Svoju rodnú vlasť však živý nikdy neuvidel. Jeho smrť je dodnes nevyjasnená.

Nech je nám odkaz generála M. R. Štefánika tým správnym motivačným faktorom k službe pre národ.

Zdroj: https://matica.sk/102-vyrocie-tragickej-smrti-m-r-stefanika/

Na základe dokumentu "Návrat do škôl s účinnosťou od 3.5.2021" zverejneného Ministerstvom školstva predkladá zákonný zástupca žiaka, ktorý navštevuje školské zariadenie v okrese zaradenom do II. stupňa varovania (červená farba) vyhlásenie o bezinfekčnosti žiaka. Toto vyhlásenie predkladá zákonný zástupca vždy pri prerušení školskej dochádzky na viac ako 3 dni (vrátane sviatkov a víkendov). Podmienka negatívneho testu na COVID-19 je zrušená. 

Spoločnosť Lesy mesta Spišská Belá, s. r. o., v spolupráci s mestom Spišská Belá, opäť po roku vyzýva dobrovoľníkov k výsadbe stromov v mestských lesoch. Tento rok je tradičné podujatie Zasaď si svoj strom naplánované v termíne od 10. mája 2021 do 16. mája 2021 a zrealizuje sa už po 7-krát.

Hodnota a význam lesov je nespochybniteľný. Okrem iného lesy viažu oxid uhličitý, v dreve uskladňujú uhlík a drevná surovina nahrádza materiály vyrobené na báze fosílnych zdrojov, čo sú dôležité faktory pri riešení klimatickej zmeny. V súčasnosti prebieha aj celoslovenský projekt pod názvom Milión stromov pre Slovensko, ktorého partnerom je aj združenie PEFC Slovensko. Lesy mesta Spišská Belá, s. r. o., ako člen uvedeného združenia zabezpečujúceho dodržiavanie najvyšších ekologických, sociálnych a etických štandardov v dodávateľskom reťazci lesných produktov, podujatím Zasaď si svoj strom zároveň podporujú celoslovenský projekt.

Občania s vôľou stráviť zmysluplný čas v prírodnom prostredí, môžu nahlásiť termín svojej zamýšľanej účasti na sadení stromčekov na e-mailovej adrese pisarcik@spisskabela.sk alebo na telefónnom čísle: 0940 426 943 a dohodnúť si detaily.

Zdroj: https://spisskabela.sk/mesto/aktuality/zasadte-si-strom-v-mestskych-lesoch/

Aj planéta Zem má svoj sviatok. V modernom poňatí ide o ekologický sviatok. Upozorňuje ľudí na dopad ničenia životného prostredia. Ľudia svojím správaním ovplyvňujú, ako vyzerá príroda a svet okolo nás. Meníme vzhľad krajiny. Ťažíme lesy, likvidujeme mokrade a lúky. Znečisťujeme prírodu odpadom. Je potrebné, aby si všetci ľudia uvedomili, ako sa správajú ku krajine. Našu planétu musíme ochraňovať. Na hodine prírodovedy a vlastivedy bola so žiakmi 3.B vedená diskusia, prečo je dôležité chrániť našu prírodu, ako sa deti samé podieľajú na jej ochrane. Deti zároveň navrhovali, čo by ešte mohli pravidelne robiť pre zmeny k lepšiemu. Žiaci boli usmernení aj k myšlienke na realizáciu spoločnej činnosti. Výsledkom bolo rozhodnutie detí vyzbierať odpadky v okolí školy a skrášliť a ochrániť si prostredie, v ktorom žijeme. V stredu dňa 21. 4. 2021 sme tento zámer aj realizovali. Zobrali sme prázdne vrecia a vybrali sa pred školu. Upriamili sme sa na okolie školy, na plochy, ktoré často s deťmi využívame na športové aktivity. Musíme smutne priznať, že priestor bol znečistený veľkým množstvom odpadkov. Deti vyzbierali niekoľko vriec a priestor od odpadkov krásne vyčistili. Svojím entuziazmom môžu byť príkladom aj dospelým, či mladým ľuďom, ktorí sa správajú k prírode a svojmu okoliu bezohľadne. Po návrate do školy sme aktivity preniesli aj do vyučovacích hodín. Na výtvarnej výchove žiaci vytvorili plagát s tematikou ochrany prírody a krajiny. Na slovenskom jazyku sme do pracovného listu napísali, ako chránime našu Zem. Na matematike sme rátali príklady, kde sme sa dozvedeli ako dlho sa rozkladá odpad v prírode, napr. plechovka, ohryzok jablka atď. Dali sme si prísľub, že sa budeme snažiť ešte viac chrániť našu prírodu a našu krásnu modrú planétu Zem.

Mgr. Monika Andrášová – triedna učiteľka III. B

„Škola hrou,“ hovoril Ján Amos Komenský.

Rozmýšľali sme ako dať druhú šancu opotrebovaným, nie celkom vzhľadným schodom a zároveň svojich žiakov aj vzdelávať, aby chodili do školy s úsmevom na tvári a cítili sa  príjemne. A tak skrsol nápad nalepiť na schody náučné nálepky.

Žiaci reagujú na vylepšené schody s nadšením, často si na chodbe opakujú malú násobilku, delenie hlások, slovné druhy či vybrané slová. Zvládnutie malej násobilky považujeme na prvom stupni za úplne samozrejmé a veríme, že s našimi matematickými a jazykovými schodmi to pôjde ešte ľahšie.

Naším cieľom je totiž neustále rozvíjať jazykové a logické zručnosti u našich žiakov...:).

Riaditeľstvo ZŠ M. R. Štefánika oznamuje zákonným zástupcom a  žiakom, že na základe Rozhodnutia MŠVVaŠ č. 2021/12811:1- A1810 z 12. apríla 2021 obnovuje školské vyučovanie v 5. až 9. ročníku v ZŠ M. R. Štefánika.

Podmienkou nástupu žiakov na prezenčnú formu vyučovania je:

• negatívny test na COVID19 u žiaka a jedného zákonného zástupcu nie starší ako 7 dní (antigénový, PCR, u žiakov aj možnosť PCR kloktacieho testu)

Výnimky z testovania RODIČA alebo ŽIAKA

a/ doklad o prekonaní COVID-19 nie starší ako 180 dní (jedného z rodičov a žiaka);

b/ doklad o zaočkovaní druhou dávkou mRNA (Moderna, Pfizer/BioNTech) vakcíny proti COVID-19 a od tej udalosti ubehlo viac ako 14 dní (jedného z rodičov);

c/ doklad o zaočkovaní prvou dávkou vektorovej (AstraZeneca) vakcíny proti COVID-19 a od tej udalosti ubehlo viac ako 4 týždne (jedného z rodičov);

d/ doklad o zaočkovaní prvou dávkou vakcíny proti COVID-19 a od tej udalosti ubehlo viac ako 14 dní, ak bola táto dávka očkovania podávaná v intervale do 180 dní od prekonania COVID-19 (jedného z rodičov);

e/ doklad, alebo potvrdenie o výnimke z testovania podľa § 1 ods. 2) písm. a) až y) Vyhlášky 187 ÚVZ.

 

Informácia pre žiakov, ktorí prejavili záujem o „PCR kloktacie testy“

Testovanie kloktaním sa uskutoční v piatok 23. apríla 2021 podľa tohto harmonogramu:

8:00 až 8:30 – 7.A, 7.B, 8.A, 8.B, 9.A, 9.B

8:30 až 9:00 – 5.A, 5.B

9:00 až 9:30 – 6.A, 6.B

Pred samotným odberom nesmiete 2 hodiny piť, jesť, kloktať, žuvať žuvačku, použiť sprej do nosa alebo hrdla, alebo si umyť zuby. Bližšie informácie o priebehu testovania nájdete vo videu (Príloha 1).

V deň testovania kloktaním musí žiak, ktorý tento test absolvuje prvýkrát, so sebou priniesť rodičom vyplnené tlačivá "Súhlas dotknutej osoby" a "Zber údajov" (Príloha 2,3), príp. si ich môžete v priebehu tohto týždňa vyzdvihnúť vo vestibule školy každý deň do 14:00 hod. Bez súhlasu nemôže byť žiak otestovaný.

Výsledky testov budú doručené zákonným zástupcom žiakov v priebehu víkendu sms správou na telefónne číslo uvedené v dotazníku.

 

Nástup žiakov na vyučovanie

Nástup žiakov na vyučovanie bude v pondelok 26. apríla v riadnom vyučovacom čase, triedy 5. až 7. ročníka budú mať v prvý vyučovací deň hodiny s triednym učiteľom, kde sa dozvedia informácie k ďalším dňom vyučovania. Triedny učiteľ pri vstupe do budovy školy vyzbiera od svojich žiakov riadne vyplnené a rodičom podpísané Čestné vyhlásenie a súhlas so spracovaním osobných údajov žiaka a zákonného zástupcu (Príloha 4). Triedny učiteľ je oprávnený nahliadnuť do kópie potvrdenia negatívneho testu žiaka a rodiča, príp. do kópie výnimky z testovania.

Počas celého vyučovacieho procesu sú žiaci povinní v zmysle vyhlášky ÚVZ SR č. 175 (Príloha 5) s účinnosťou od 19. apríla používať „za účelom riadneho prekrytia horných dýchacích ciest (nos a ústa) preventívnu ochrannú pomôcku, ktorou môže byť: respirátor, rúško, šál alebo šatka. 

 

Oznam ŠJ

Žiaci, ktorí nastúpia na prezenčné vyučovanie (týka sa len žiakov, ktorí chodievali na obed (suchý balíček) aj pred uzavretím školy) budú automaticky prihlásení na obed (aj suchý balíček). Odhlásiť sa z obeda bude možné najneskôr v pondelok 26.04.2021 do 8:00 hod. u vedúcej školskej jedálne.

 

Tešíme sa na Vás...:)

 

 

Vedenie ZŠ ďakuje za prejavenú dôveru všetkým rodičom, ktorí sa rozhodli zapísať dieťa práve do našej školy. Tešíme sa na začiatok školského roka a na prvé stretnutia s našimi najmladšími školákmi.

 

ĎAKUJEME :)

 

A ešte pripomíname:

Finančnú čiastku 10 eur (na balík zošitov a pomôcok) a overenie všetkých údajov poskytnutých zákonnými zástupcami sa uskutoční začiatkom mája, rodičov budeme kontaktovať telefonicky.

Rozhodnutia o prijatí na plnenie povinnej školskej dochádzky budú vydané po ukončení zápisu, najneskôr do 15. júna 2021. Termín na ich prevzatie bude zverejnený na stránke našej školy.

V prípade podrobnejších informácií alebo otázok nás neváhajte kontaktovať.

Vedenie školy

 

13. a 14. apríla 2021 prebehlo obvodné kolo matematickej Pytagoriády v kategóriách P3 - P8. Počas súčasnej pandémie žiaci riešili zadané úlohy online, keďže vyučovanie prebiehalo dištančne. Súťažné kolo spočívalo v riešení súboru 15 úloh počas 60 minút. Úspešný riešiteľ je ten, ktorý získa v riešení 10 a viac bodov. Každý správny a úplný výsledok úlohy je hodnotený jedným bodom, ak súťažiaci získa aspoň 10 bodov za správne riešenia úloh. Každé jeho ušetrené 4 celé minúty do 60 minút sú hodnotené 1 bodom, ktoré sa mu pripočítavajú k bodom za správne vyriešené úlohy.

Úspešní žiaci v školskom kole, ktorí zároveň postúpili do obvodného kola:

Kategória P4 

1. Mia Repelová 4.A
2. Alexandra Lenďaková 4.A
3. Filip Olekšák 4.A
4. Tamara Fudalyová B
5. Zuzka Pajerová 4.B              

Kategória P5

1. Filip Dufala  5.B                   
2. Laura Monková  5.B             
3. Šimon Sabol 5.B
4. Laura Vojčíková 5.B            

Kategória P6

1. Bačbora Olekšáková 6.A      
2. Zoran Grivalský 6.A             
3. Samuel Krigovský 6.A         
4. Ján Zamkovský 6.B              

Kategória P7 (body za riešenie a čas)

1. Veronika Adamcová 7.B

Úspešní žiaci v obvodnom kole:

Kategória P4

1. Filip Olekšák
2. Mia Repelová
3. Tamara Fudalyová

Kategória P5 

1. Filip Dufala
2. Laura Monková

Kategória P6

1. Zoran Grivalský
2. Samuel Krigovský

Všetkým ďakujeme za vzornú reprezentáciu školy.

 

 

V piatok 23. apríla sme už po druhýkrát testovali našich žiakov kloktacími testami.

Kloktací test je jednoduchý, bezpečný a bezbolestný. Vzorky sú odoberané formou výplachu ústnej dutiny žiaka fyziologickým roztokom alebo čistou vodou bez prítomnosti zdravotníckeho personálu, len pod dohľadom osoby, ktorá vykoná dozor pri odbere vzorky.

Odobraté vzorky zozbiera zo školy poskytovateľ služby, ktorý ich vyhodnotí PCR testom a výsledok testu doručí zákonnému zástupcovi žiaka cez SMS alebo e-mail. Vzorky sa vyhodnocujú v akreditovanom laboratóriu. Výhodou kloktacích testov je omnoho presnejšia alebo citlivejšia detekcia prítomnosti vírusu SARS-CoV-2 v porovnaní s antigénovými testami.

Účasť na testovaní formou kloktania je dobrovoľná. Žiak na II. stupni základnej školy môže byť v prípade nezáujmu o kloktacie testy naďalej testovaný antigénovými testami.

„Keď pohneme jednou jedinou vecou v prírode, zistíme, že je prepojená s celým zvyškom sveta.“ John Muir

Už tradične je 22. apríl Svetovým dňom Zeme. Tento sviatok vznikol v roku 1970 ako reakcia na rozsiahle poškodzovanie životného prostredia. Iniciátorom bol senátor Spojených štátov z Wisconsinu, Gaylord Nelson. Jeho cieľom je pripomenutie si závislosti na pokladoch, ktoré nám ponúka naša planéta, Zem.

My, žiaci IV.A triedy, sme sa rozhodli si tento deň pripomenúť rôznymi aktivitami. Všetci žiaci našej triedy prišli do školy v oblečení farieb zemegule; teda v modrom, hnedom, bielom a zelenom.

Najskôr sme si pozreli krátky environmentálny film o našej Zemi. Potom sme triedili odpad. Triedenie odpadu je každodennou disciplínou každého eko hrdinu. Kedysi sme mali veľmi obmedzené informácie o tom ako recyklovať. Donedávna sme vedeli, kam patrí plast a kam papier a sklo. Už sme však nevedeli, čo máme robiť s použitou pomletou kávou alebo zamasteným obalom od pizze. Preto sme spísali zoznam všetkých druhov odpadov, ktoré možno v domácnosti nájsť a pokúsili sme sa ich potriediť. Vy by ste vedeli, kde patrí žiarovka, zrkadlo, porcelán, hadica či drôtené sklo? Neskôr sme si vysvetlili pre nás celkom nové pojmy ako upcycling, zero waste a uhlíková stopa (o tej sme si dokonca v rámci hodiny čítania vypracovali pracovný list zameraný na čítanie s porozumením). A našou poslednou aktivitou bol návrh a realizácia plagátu, kde sme spísali naše tipy na ochranu toho najvzácnejšieho čo máme – našej Zeme. Sme radi, že sa nám tieto aktivity podarilo zakomponovať do hodiny kooperatívneho vyučovania a tak sme opäť o krok bližšie k uvedomeniu si, že každý a jeden je v skupine potrebný a dôležitý.

Triedna učiteľka Katarína Čížiková

Pri príležitosti Dňa Zeme sme sa aj my, I. B trieda, zaoberali ochranou našej planéty. Sľubovali sme jej, čo všetko urobíme pre to, aby sme ju zachránili a tak sme si vytvorili veľkú planétu so stromami, kde sú naše sľuby. Jedným zo sľubov bolo to, že budeme recyklovať odpad. A tak sme z nazbieraných vrchnáčikov vytvorili veľkú planétu Zem. Nakoniec sme skrášlili prostredie našej školy našimi prírodnými kresbami.

 

Triedna učiteľka Barbora Vitkovská