• Vyhodnotenie vedomostnej súťaže Všetkovedko

          • Všetkovedko - zaujímavé pomenovanie, však? Je však vôbec možné vedieť  všetko? Všetko samozrejme nie, ale veľa určite áno. Na našej škole, zároveň aj na celom Slovensku, prebiehal súboj o najmúdrejšieho medzi najbystrejšími. Naši žiaci sa popasovali s úlohami z matematiky, informatiky, slovenského i anglického jazyka.

            Až teraz sme sa však dočkali vyhodnotenia tejto súťaže. Celkovo sa do súťaže v našej škole zapojilo 24 žiakov druhého, tretieho a štvrtého ročníka. Titul Všetkovedko školy získala žiačka IV.A triedy - Mia Repelová. Všetkým súťažiacim srdečne blahoželáme!

            Za 1. stupeň Katarína Čížiková

          • Nástup žiakov 1. st. od 12. apríla 2021

          • Školská dochádzka

            V prípade, ak zákonný zástupca žiaka neabsolvuje testovanie a z tohto dôvodu sa jeho dieťa nebude zúčastňovať prezenčného vyučovania, tak škola eviduje neprítomnosť žiaka podľa týchto podmienok:

            1. ospravedlní absenciu žiakovi, ak je táto zákonným zástupcom riadne nahlásená z dôvodu netestovania zákonného zástupcu žiaka a zároveň zabezpečuje kontakt so školou ohľadne vzdelávania svojho dieťaťa, ktoré bude prebiehať formou zadávania úloh ako je obvyklé pri chorobe dieťaťa alebo formou dištančného vyučovania, ak má na to škola kapacitné možnosti. Ak tak zákonný zástupca neurobí v priebehu 5 dní školského vyučovania, je to považované za zanedbávanie povinnej školskej dochádzky a riaditeľ školy bude kontaktovať ÚPSVAR SR s hlásením o jej zanedbávaní,

            2. ak neprítomnosť na prezenčnom vyučovaní bude dlhšia ako 15 vyučovacích dní a rodič nezabezpečí kontakt so školou podľa bodu 1, žiak môže byť komisionálne preskúšaný z učiva daného ročníka,

            3. zákonný zástupca nemá nárok na tzv. „pandemickú OČR“. Uvádzame v akých prípadoch má zákonný zástupca nárok na OČR alebo pandemickú OČR.

            Zákonný zástupca má nárok na ošetrovné svojich detí ak:

            • im bola nariadená karanténa/izolácia,

            • ich trieda/škola bola uzatvorená rozhodnutím príslušného orgánu (zriaďovateľ, riaditeľ alebo RÚVZ), pričom nemusí ísť iba o karanténne opatrenie, ale môže ísť aj o riaditeľské voľno,

            • ich lekár ospravedlnil pre chorobu, resp. rodičom lekár potvrdil potrebu ošetrovania z dôvodu choroby dieťaťa.

            Je v najlepšom záujme dieťaťa, aby sa v prípade, že riaditeľ zabezpečí prezenčnú formu výučby, jej zúčastňoval žiak v čo najväčšom rozsahu.

            Pripomíname, že podmienkou nástupu žiaka na prezenčné vyučovanie  je stále 7-dňový negatívny test na COVID-19 aspoň jedného zákonného zástupcu, alebo platná výnimka z testovania.

            V prípade akýchkoľvek zmien Vás budeme včas informovať.

            Vedenie školy

          • ZBIERKA pre Samka

          • Mnohí poznáte príbeh nášho Samka. Radi by sme pomohli jeho rodine v týchto pre nich tak ťažkých časoch. ĎAKUJEME za pomoc!

            Číslo účtu je: SK92 8360 5207 0042 0730 2899

          • Les ukrytý v knihe v online prostredí

          • Drahí rodičia, milí žiaci,

            celoslovenská kampaň, zameraná na zvýšenie čitateľskej a prírodovednej gramotnosti žiakov základných škôl prostredníctvom kníh sa v tomto roku opäť prenesie do ONLINE prostredia. V mesiaci apríl a máj 2021 sa školopovinné deti môžu zapojiť do projektu z prostredia svojich domovov.

            Aj tohto roku je v rámci projektu Les ukrytý v knihe pripravená výzva pre deti na čítanie o lese z obľúbenej knihy v autentickom prostredí lesa.

            Za normálnych okolností boli miestom realizácie projektu knižnice, kde žiakov základných škôl pozývali lesní pedagógovia a spolu objavovali tajomstvá lesa čítaním z kníh, hrami a aktivitami lesnej pedagogiky. Tohto roku prebehne realizácia projektu v modifikovanej podobe v online prostredí.

            Úlohou detí bude vyplnenie pracovného listu online (Príloha 1) na základe prečítaného úryvku a zaslanie fotografie „Čítanie o lese v lese“, na ktorej bude zachytený moment čítania z obľúbenej knihy s témou lesa v prírodnom prostredí. Zaujímavé fotografie a správne vyplnené pracovné listy budú odmenené malým lesným darčekom. Realizácia projektu začína 6. apríla a potrvá do 31. mája 2021.

            Projekt pripravuje Národné lesnícke centrum Zvolen v spolupráci s partnerom LESY SR, štátny podnik.

            Kontakt: Mgr. Dagmar Sélešová, selesova@nlcsk.org

          • Veľkonočné priania

          • Veľká noc je kresťanský sviatok. Je to pamiatka na ukrižovanie a zmŕtvychvstanie Ježiša Krista. V predkresťanskom období sa v tomto čase slávil príchod jari. Žiaci z III.B Vám prajú krásne prežitie veľkonočných sviatkov.

          • Marec - mesiac knihy vo IV.A

          • Kniha, najväčší priateľ človeka, od nepamäti patrí medzi neodmysliteľných spoločníkov mladých či starých. Prečo si mesiac knihy pripomíname práve v marci? 

            Marec - mesiac knihy bol prvýkrát v bývalom Československu vyhlásený v roku 1955 na počesť Mateja Hrebendu ako snaha o udržanie a podporenie trvalého záujmu o knihy. Matej Hrebenda bol ľudový spisovateľ a šíriteľ slovenskej a českej knihy. Narodil sa aj zomrel v marci. Počas svojho života sa venoval zbieraniu kníh a čítanie mal rád aj napriek tomu, že celý život trpel silnou poruchou zraku. Na svojich cestách zachraňoval výtlačky pred pálením či vyhodením. Martin Hrebenda okrem kníh zbieral aj ľudové piesne či rozprávky a prispel k vybudovaniu viacerých knižníc. Svoju súkromnú zbierku kníh daroval Matici slovenskej a prvému slovenskému Gymnáziu v Revúcej. 

            Aj preto sme sa v marci – mesiaci knihy rozhodli upriamiť pozornosť našich žiakov práve na knihu a literatúru v podobe rôznorodých aktivít. Čítali sme si naše obľúbené knihy. Do skupiny našich obľúbených spisovateľov tak pribudol David Walliams. S knihami Iryny Zelyk sme sa zaoberali našimi pocitmi ako je napríklad hnev. Vyhlásili sme súťaž o najväčšieho čitateľa a pomaly sa nám zapĺňajú naše čitateľské denníky prečítanými knihami. Tesne pred veľkonočnými prázdninami sme počas hodiny kooperatívneho vyučovania vytvorili skupiny, kde úlohou každej skupiny bolo opísať a nakresliť postavu z knihy Matilda a potom ju predstaviť svojim spolužiakom. Keďže žiaci 4. ročníka našej školy sa  zúčastnia monitorovania úrovne čitateľskej gramotnosti (PIRLS), tak sme sa oboznámili aj s rôznymi typmi úloh a tak skúmali naše čitateľské kompetencie.

            Mesiac marec sa síce skončil, ale na našich žiakov čakajú ešte ďalšie nemenej zaujímavé aktivity v spojitosti s knihami.

            Triedna učiteľka Katarína Čížiková